理學院 College of Science

以實地考察方式，帶領學生走出教室，讓學生實際的到野外去探索教材的意義。本次野柳地質公園的考察，主要讓學生了解地質公園設立的目的、意義，以及如何透過更有效率的方式來保護地質公園，並結合地形學的知識來考察。執行成效：1.透過觀察地質的方式，來觀看野柳地區的過去的環境改變。2.透過講解讓學生認識地質狀態以及野柳地質公園的成因。